TRIZ（Theory of Inventive Problem Solving）是由俄國(guó)工程師兼發(fā)明家格里戈里·阿爾圖舒洛夫（Genrich Altshuller）在20世紀(jì)50年代和60年代發(fā)展起來(lái)的。阿爾圖舒洛夫是在蘇聯(lián)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新研究的過(guò)程中提出了TRIZ這一系統(tǒng)性的創(chuàng)新方法。

TRIZ的基礎(chǔ)是阿爾圖舒洛夫研究了大量的發(fā)明和創(chuàng)新案例，總結(jié)出了一系列普適的創(chuàng)新原則和模式。他發(fā)現(xiàn)許多發(fā)明都遵循了一些共同的模式和規(guī)律，這些規(guī)律可以被系統(tǒng)化地應(yīng)用于解決各種問(wèn)題和推動(dòng)創(chuàng)新。TRIZ的理論和方法在蘇聯(lián)和后來(lái)的俄羅斯得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，也受到了國(guó)際上的關(guān)注和認(rèn)可。精益生產(chǎn)咨詢活動(dòng)中也常常使用到它。

TRIZ的出現(xiàn)填補(bǔ)了創(chuàng)新方法學(xué)中的一些空白，提供了一種系統(tǒng)性、科學(xué)化的方式來(lái)解決問(wèn)題和促進(jìn)創(chuàng)新。通過(guò)TRIZ，人們可以更有效地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)新的解決方案，提高創(chuàng)新的成功率。是一種系統(tǒng)性的創(chuàng)新方法，旨在幫助解決問(wèn)題并促進(jìn)創(chuàng)新。其在精益生產(chǎn)咨詢中的基本邏輯和思路包括以下幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)：

1. 矛盾的存在：TRIZ的核心理念之一是“矛盾存在于系統(tǒng)中”。這意味著在解決問(wèn)題或進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)相互沖突或矛盾的需求。通過(guò)識(shí)別和理解這些矛盾，可以引導(dǎo)創(chuàng)新的方向。

2. 利用創(chuàng)新原則：TRIZ提供了一套基本的創(chuàng)新原則和模式，幫助人們思考如何克服問(wèn)題中的矛盾，并找到創(chuàng)新的解決方案。這些原則包括減少資源消耗、簡(jiǎn)化系統(tǒng)、提高效率等。

這些原則是在研究大量的發(fā)明和創(chuàng)新案例后總結(jié)出來(lái)的，旨在幫助解決問(wèn)題和促進(jìn)創(chuàng)新。以下是 TRIZ 中的一些常見(jiàn)創(chuàng)新原則：

矛盾原理：這個(gè)原則指出，每個(gè)系統(tǒng)都有內(nèi)在的矛盾，解決這些矛盾是創(chuàng)新的關(guān)鍵。TRIZ 提倡解決矛盾，找到平衡點(diǎn)。

逆向思維：這個(gè)原則要求反向思考問(wèn)題，即改變傳統(tǒng)思維模式，嘗試不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。

消除矛盾：通過(guò)消除或減輕系統(tǒng)中的矛盾，找到更有效的解決方案。

減少：減少系統(tǒng)中不必要的部分或環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，提高效率。

多功能性：利用已有的元素或資源實(shí)現(xiàn)多種功能，提高系統(tǒng)的效益。

局部質(zhì)量：提高系統(tǒng)中關(guān)鍵部分的質(zhì)量，從而提升整體系統(tǒng)的性能。

轉(zhuǎn)化：將問(wèn)題或矛盾轉(zhuǎn)化為有利的條件，尋找新的應(yīng)對(duì)方式。

動(dòng)態(tài)性：利用動(dòng)態(tài)變化或運(yùn)動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，引入動(dòng)態(tài)因素來(lái)改進(jìn)系統(tǒng)。

反饋：建立反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)和優(yōu)化。

這些原則可以幫助人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)找到啟發(fā)，指導(dǎo)他們?cè)趯ふ易罴呀鉀Q方案時(shí)更加系統(tǒng)化和有針對(duì)性。通過(guò)運(yùn)用這些原則，可以激發(fā)創(chuàng)造力，推動(dòng)創(chuàng)新，提高問(wèn)題解決的效率和質(zhì)量。

3. 利用現(xiàn)有知識(shí)：TRIZ強(qiáng)調(diào)利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，避免“重新發(fā)明輪子”。通過(guò)研究先前解決過(guò)的問(wèn)題和創(chuàng)新案例，可以找到啟發(fā)和指導(dǎo)，加速問(wèn)題解決的過(guò)程。

4. 預(yù)測(cè)和預(yù)防問(wèn)題：TRIZ鼓勵(lì)在問(wèn)題出現(xiàn)之前就進(jìn)行預(yù)測(cè)和預(yù)防，以避免將來(lái)可能出現(xiàn)的困難和矛盾。這種前瞻性的思維有助于提前規(guī)劃和改進(jìn)系統(tǒng)。

5. 系統(tǒng)性思維：TRIZ強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性思維，即將問(wèn)題置于整體系統(tǒng)的背景下進(jìn)行分析和解決。通過(guò)理解系統(tǒng)中各個(gè)部分之間的關(guān)系，可以找到更有效的解決方案。

由此可見(jiàn)，TRIZ在精益生產(chǎn)咨詢活動(dòng)中的基本邏輯是通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)中的矛盾，利用創(chuàng)新原則和已有知識(shí)，預(yù)測(cè)和預(yù)防問(wèn)題，以及運(yùn)用系統(tǒng)性思維，來(lái)推動(dòng)問(wèn)題解決和創(chuàng)新。這種方法幫助人們以更系統(tǒng)化、有條理的方式思考和解決復(fù)雜的問(wèn)題，促進(jìn)創(chuàng)新和改進(jìn)。